Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

√ Pengertian Seni Administrasi Pembelajaran, Fungsi, Tujuan Dan Jenisnya

Konten [Tampil]

Pengertian Strategi Pembelajaran, Fungsi, Tujuan dan Jenisnya – Pada pembahasan kali ini kami akan menjelaskan perihal Strategi Pembelajaran. Yang meliputi pengertian, fungsi dan tujuan, jenis-jenis taktik pembelajaran dengan pembahasan lengkap dan gampang dipahami.



Pengertian Strategi Pembelajaran, Fungsi, Tujuan dan Jenisnya


Untuk lebih detailnya silakan simak ulasan dibawah ini dengan secama.


Pengertian Strategi Pembelajaran


Strategi pembelajaran berasal dari bahasa Latin yakni “Strategia” yang artinya seni penggunaan planning dalam meraih suatu tujuan. Pada mulanya, istilah itu sering digunakan dalam dunia militer tetapi kini istilah ini sudah sering digunakan pada banyak sekali bidang termasuk pembelajaran.


Strategi pembelajaran didefinisikan dengan sebuah perencanaan yang mengandung rangkaian kegiatn yang dibuat dalam sebuah tindakan (rangkaian kegiatan) yang dirancan untuk meraih tujuan pendidikan tertentu.


Strategi pembelajaran yaitu suatu rencana, metode dan perangkat acara yang bersiklus untuk meraih tujuan pembelajaran. Definisi lain dari taktik pembelajaran yaitu suatu planning rangkaian kegiatan yang pada pemakaian metode dan penggunaan akan semua sumber daya atau kekuatan demi adanya pembelajaran yang disusun untuk meraih tujuan tertentu.


Pengertian Strategi Pembelajaran Menurut Para Ahli


Berikut ini yaitu definisi dari startegi pembelajaran berdasarkan ahlinya.


1. Reigeluth, Bunderson dan Meril (1977)


Pengertian taktik pembelajaran berdasarkan Reigeluth, Bunderson dan Meril yaitu taktik mengorganisasikan isi pelajaran disbut sebagai struktural strategi, yang mengacu pada cara untuk menciptakan urutan dan mensistesi fakta, konsep, mekanisme dan prinsip yang berkaitan.


2. Gerlach dan Ely (1980)


Pengertian taktik pembelajaran berdasarkan Gerlach dan Ely yaitu cara yang dipilih untuk memberikan materi pelajaran dalam lingkungan pembelajaran tertentu yang terdiri atas sifat, lingkup dan urutan kegiatan yang sanggup memperlihatkan pengalaman mencar ilmu kepada siswa.


3. Frelberg dan Driscoll (1992)


Pengertian taktik pembelajaran berdasarkan Frelberg dan Driscoll yaitu untuk mencapai banyak sekali tujuan dalam memberi materi pelajaran pada banyak sekali tingkatan, untuk siswa yang berbeda dalam konteks yang berbeda pula.


4. Dick dan Carey (1985)


Pengertian taktik pembelajaran berdasarkan Dick dan Carey yaitu suatu set materi dan mekanisme pembelajaran yang digunakan secara bahu-membahu untuk menjadikan hasil mencar ilmu pada siswa.


5. Kemp


Pengertian taktik pembelajaran berdasarkan Kemp yaitu suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa semoga tujuan pembelajaran sanggup dicapai secara efektif dan efisien.


Fungsi, Tujuan Strategi Pembelajaran


Fungsi dan tujuan dari taktik pembelajaran antara lain:



  • Memberikan isi pembelajaran kepada pembelajar.

  • Menyajikan informasi atau bahan-bahan yang diharapkan dalam mencar ilmu untuk memperlihatkan unjuk kerja.


Jenis-jenis Strategi Pembelajaran


Ada beberapa jenis-jenis dari taktik pembelajaran, antara lain sebagai berikut:


Strategi Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)


Ini yaitu jenis taktik pembelajaran dengan kadar mempunyai sentra kepada guru yang paling tinggi, tetapi taktik ini seringkali dipakai. Contoh taktik pembelajaran pribadi antara lain: Suatu ceramah, pertanyaan dedaktik, pengajaran eksplisit dan latihan, dan juga demonstrasi.


Strategi Pembelajaran Tidak Langsung (Indirect Instruction)


Ini yaitu jenis taktik pembelajaran yang menggambarkan terdapat bentuk terlibatnya siswa yang paling tinggi alasannya yaitu guru mempunyai tugas sebagai penyelidikan, penggambaran inferensi data dan pembentukan hipotesis.


Strategi Pembelajaran Interaktif (Interactive Instruction)


Jenis taktik pembelajaran interaktif mengarah kepada bentuk diskusi dan saling membuatkan antara siswa.


 Pada pembahasan kali ini kami akan menjelaskan perihal Strategi Pembelajaran √ Pengertian Strategi Pembelajaran, Fungsi, Tujuan dan Jenisnya


Strategi Pembelajaran Melalui Pengalaman


Strategi mencar ilmu dengan cara suatu pengalaman yaitu taktik pembelajaran menggunakan sekuens induktif yang mengarah pada sentra siswa dan juga orientasinya pada suatu kegiatan.


Strategi Pembelajaran Mandiri


Belajar sanggup berdiri diatas kaki sendiri yaitu jenis taktik pembelajaran yang mempunyai tujuan untuk membangun adanya inisiatif perseorangan, kemandirian dan juga peningkatan diri.


Demikianlah telah dijelaskan perihal Pengertian Strategi Pembelajaran, Fungsi, Tujuan dan Jenisnya. Semoga sanggup menambah wawasan dan pengetahuan kalian. Terimakasih telah berkunjung dan jangan lupa untuk membaca artikel lainnya.



Sumber http://www.seputarpengetahuan.co.id